Entwicklung des Kindes - Ausbildungen2026

Madame Nadia Steulet, nutritionniste et Madame Véronique Stucky, médiatrice

Mardi 5 mai 2026 de 19h à 22h - lien d’inscription

Au Marly Innovation Center (MIC) à Marly, à la Rte de l’Ancienne Papeterie 106, dans la salle Ciba (bâtiment 106). Plan d’accès.

Objectif

Offrir des clés pratiques et théoriques pour promouvoir une alimentation saine et un accompagnement bienveillant, contribuant au bien-être et à l’épanouissement des tout-petits.

Partie1

Nutrition et santé pour les enfants de 0à 4 ans – Recommandations et astuces pratiques

Cet atelier propose une exploration des bases de l’alimentation équilibrée pour les tout-petits :

• Recommandations par tranche d'âge :Découvrez les besoins nutritionnels spécifiques des bébés (0-6 mois), des nourrissons (6-12 mois) et des jeunes enfants (1-4 ans).

• Exemples concrets : Inspirez-vous de menus équilibrés, d’idées de collations adaptées et faciles à intégrer au quotidien en crèche.

Partie2

Accompagner les enfants lors des repas en structure d’accueil – Stratégies pratiques et neuroéducation

Les repas en crèche sont des moments clés pour le développement de l’enfant, tant sur le plan social qu’émotionnel. Cette partie de l’atelier vous permettra de :

• Stratégies éducatives : Découvrir des approches pratiques pour gérer les comportements fréquents à table, favoriser une atmosphère détendue et encourager une relation saine avec la nourriture.

• Hypersensibilité sensorielle :Comprendre les besoins spécifiques des enfants hypersensibles et ajuster vos pratiques pour les accompagner de manière bienveillante.

• Apports en neurosciences : Explorer le fonctionnement du cerveau émotionnel de l’enfant et l’impact de son environnement sur sa relation aux repas.

• Outils concrets : Repartez avec des astuces et des techniques applicables au quotidien pour renforcer vos compétences en neuropsychoéducation.

Prix

Membres: CHF80.-

Non membres: CHF110.-

Une facture sera envoyée à l’institution ou selon les modalités convenues. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.

Une attestation de participation est délivrée par la FCGF sur demande.

Madame Delphine Tâche, enseignante ES / FRESEdE

Mardi 28 avril 2026 de 19h à 21h30 – lien d’inscription

Au Marly Innovation Center (MIC) àMarly, à la Rtede l’Ancienne Papeterie 106, dansla salleCiba (bâtiment 106). Plan d’accès.

Lesobjectifs

Identifier les buts de l’observationpédagogique

Identifier les complémentarités et lesdifférences entre la perception et l’observation

Transmettre de manière professionnelleune observation à la famille et à l’équipe éducative, comprendre lesdifférentes formes de jugement, adopter un langage professionnel

Mettre en place des stratégies d’observation selon la/les dimensions du développement de l’enfant observé-e.

Les thématiques

Observer oui, mais pourquoi ?

Présentation du processus de perception et de la démarche d’observation

Présentation des différentes formes de jugements et exercices

Qui observer ? Quoi observer ? Commentobserver ?

Comment transformer nos questionsd’adultes en questions observables ?

Comment observer un enfant pourl’accompagner dans son développement ?

Tout ceci avec des apports d’élémentsthéoriques mis en lien avec les pratiques terrains proposés par Mme Tâche, desréflexion individuelle et/ou échanges en petits groupes et la place pour lesquestions des participants-es.

Prix

Membres: CHF90.-

Non membres: CHF120.-

Une facture sera envoyée à l’institutionou selon les modalités convenues. En cas de désistement, veuillezs'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours,faute de quoi la participation financière reste due.

Une attestation de participation est délivrée par la FCGF surdemande.

Madame Véronique Stucky, Enseignante, médiatrice scolaire et accompagnante en développement personnel pour enfants, ados, parents et famille

Mardi 19 mai 2026 de 19h à 22h – lien d’inscription

Au Marly Innovation Center (MIC) à Marly, à la Rte de l’Ancienne Papeterie 106, dans la salle Ciba (bâtiment 106). Plan d’accès.

Buts de la formation

Développer l’intelligence émotionnelle, c’est-à-dire la capacité à percevoir et comprendre les émotions, tant chez soi que chez les autres, ainsi qu’à savoir les exprimer et les gérer efficacement. Cette compétence permet de réduire le stress psychologique, de prévenir les problèmes de comportement et d’améliorer les relations interpersonnelles, tant pour les enfants que pour les adultes. Il est prouvé que le temps investi favorise l’apprentissage, la motivation et la réussite de l’enfant, dans une ambiance chaleureuse.

Descriptif de la formation

- Qu’est-ce qu’une émotion ?

- Comment fonctionnent les émotions dans le cerveau ?

- Pourquoi sont-elles tempétueuses chez les enfants ?

- Quelles sont les pistes d’interventions simples et pratiques pour mieux accompagner les émotions des enfants ?

- Et les émotions chez les enfants hypersensibles ? Comprendre la façon dont ils expérimentent leur cadre de vie pour mieux intervenir auprès d’eux, découvrir des astuces, des outils simples et pratiques pour mieux les accompagner dans leur quotidien.

- Comment le stress affecte-t-il les enfants et quel rôle joue la respiration pour l'apaiser ?

- Comment proposer la mise en place d’une VALI’ZEN pour offrir à l’enfant un moment de calme et d’autonomie après des émotions intenses ?

- Comment instaurer des moments de gratitude pour « vitaminer » la vie des enfants et ainsi apaiser leurs émotions difficiles. La formation sera articulée autour de moments de théorie ciblés, d’exercices pratiques et de questions sur les expériences de tout un chacun.

Objectifs visés

- Savoir identifier, reconnaître et ccueillir les émotions de base, comprendre leurs causes, exprimer des besoins de façon efficace et apprendre à les réguler.

- Aider les enfants à mieux connaître leurs émotions de façon ludique, à travers des activités pratiques.

- Reconnaître les particularités de l’enfant hypersensible qui est souvent envahi par des émotions fortes.

- Comprendre l’impact du stress sur les enfants et découvrir des stratégies adaptées, comme la respiration, la relaxation pour les aider à mieux le gérer.

- Mettre en place et utiliser la VALI’ZEN comme un outil favorisant l’autonomie de l’enfant dans la gestion de ses émotions et de son besoin de recentrage.

- Pratique r la gratitude avec les enfants afin d’augmenter leurs émotions positives, contribuer au sentiment de bien-être et accroître leur altruisme et leur sentiment d’appartenance à un groupe.

Prix

Membres: CHF80.-

Non membres: CHF110.-

Une facture sera envoyée à l’institution ou selon les modalités convenues. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.

Une attestation de participation est délivrée par la FCGF sur demande.

Madame Noémie Grivet, infirmière et consultante en sommeil pour les enfants

Jeudi 29 janvier 2026 de 19h à 22h - Lien d’inscription

A Univers Famille à la Route de Vevey 65, 1618 Châtel-Saint-Denis

Thématiques abordées

-La physiologie du sommeil

-Les parasomnies,

-Les siestes et de la « méthode »

Les objectifs sont que les participants puissent mettre en évidence des problématiques de sommeil et avoir une boîte à outils pour accompagner les familles mais également les mettre en pratique dans leur quotidien professionnel.

Prix

Membres: CHF60.-

Non membres: CHF90.-

Une facture sera envoyée à l’institution ou selon les modalités convenues. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.

Une attestation de participation est délivrée par la FCGF sur demande.

Madame Isabelle Badan, collaboratrice à l’Association Education Familiale

Formation sur deux soirées. Participation demandée pour les deux modules.

• Module1, jeudi24 septembre 2026 de 19h à 21h30
• Module2, jeudi26 novembre 2026 de 19h à 21h30

Lien d’inscription

Au Marly Innovation Center (MIC) à Marly, à la Rte de l’Ancienne Papeterie 106, dans la salle Ciba (bâtiment 106).

Module 1:

Intégrer le développement psycho-sexuel du jeune enfant en milieu socio-éducatif. Entre propreté et intimité.

Atelier orienté davantage sur la théorie.

Module2:

D’où viennent les bébés ??? » et le jeu du docteur : quels outils pédagogiques pour accompagner les enfants dans leur développement psycho-sexuel en crèche ?

Atelier orienté vers la pratique éducative.

Prix pour les deux soirées.

Membres: CHF100.-

Non membres: CHF130.-

Une facture sera envoyée à l’institution ou selon les modalités convenues. En cas de désistement, veuillez s'il-vous-plaît l'annoncer au minimum 3 jours avant le cours, faute de quoi la participation financière reste due.

Une attestation de participation est délivrée par la FCGF sur demande.

Frau Silvia Feuz, Psychomotoriktherapeutin und Dozentin ES / FRESEdE

Donnerstag, 1. Oktober 2026, von 19.00 bis 22.00 Uhr – Anmeldelink

Im Marly Innovation Center (MIC) in Marly, Route de l’Ancienne Papeterie 106, im Saal Ciba (Gebäude 106). Anfahrtsplan

Die Präsentation wird auf Französisch durchgeführt, zweisprachige Austauschmöglichkeiten (Französisch/Deutsch) sind jedoch möglich.

Ziele

Die Verbindung zwischen Theorie und Praxis herstellen, Kompetenzen vertiefen, um die psychomotorische Entwicklung von Kindern im Alter von 0–4 Jahren optimal zu begleiten, sowie Kompetenzen vertiefen, um Eltern in Bezug auf die psychomotorische Entwicklung bestmöglich zu unterstützen.

Inhalt

Wiederholung der wichtigsten Entwicklungsphasen der psychomotorischen Entwicklung; theoretische Kenntnisse zur Handhabung und zum Tragen des Babys unter Berücksichtigung seiner Motorik; praktische Übungen; alltagstaugliche Werkzeuge sowie Raumgestaltung, die die psychomotorische Entwicklung von 0–4-jährigen Kindern fördert.

Preis

Mitglieder: CHF 80.–
Nichtmitglieder: CHF 110.–

Eine Rechnung wird der Institution zugestellt oder gemäss den vereinbarten Modalitäten ausgestellt. Bei einer Abmeldung bitten wir, diese mindestens 3 Tage vor dem Kurs mitzuteilen, andernfalls bleibt der Teilnahmebeitrag geschuldet.

Eine Teilnahmebestätigung wird auf Anfrage von der FCGF ausgestellt.