Document d'orientation de l'UNESCO: la nécessité d’une éducation inclusive de la petite enfance

par UNESCO, Rapport mondial de suivi sur l'éducation | 21 octobre 2021
Image Document d'orientation de l'UNESCO: la nécessité d’une éducation inclusive de la petite enfance

L’UNESCO a publié cette année un document d’orientation, « Dès le départ : construire des sociétés inclusives grâce à une éducation de la petite enfance inclusive », dans lequel l’ONU souligne l’importance et les avantages à la fois individuels et sociaux sur le long terme d’une éducation de la petite enfance inclusive. Par une démarche comparative et la mobilisation d’une littérature conséquente, le document fait état de la situation mondiale et souligne notamment la pauvreté comme obstacle à l’accès à l’éducation, mais aussi, dans de nombreux pays européens, des inégalités d’accès persistantes pour les enfants issus de minorités ethniques. Parmi les solutions proposées, figurent celles de former les éducateurs de la petite enfance à une pratique inclusive, ainsi que la demande aux gouvernements d’intégrer des initiatives non gouvernementales efficaces et durables.

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